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2026 · SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOAL 10

↔ 減少不平等

這裡收錄 2026 年對應 SDG 10 的文件。每份文件仍可同時歸屬其他目標。

21件成果(去重)

ARCHIVED EVIDENCE

2026 年 SDG 10 成果列表

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PDF

17.2.5 PJ20251103.pdf

4 頁 · 預先歸檔 · 人工初步分類

SDG 10
SDG 4 / 優質教育

為弱勢學童提供課後輔導。

「弱勢學童課後輔導計畫」
歸檔位置:SDG04/17.2.5 PJ20251103.pdf
SDG 10 / 減少不平等

服務學習與課輔關懷弱勢群體。

「弱勢關懷」
歸檔位置:SDG10/17.2.5 PJ20251103.pdf
SDG 11 / 永續城鄉

學生投入在地社區服務。

「進入社區」
歸檔位置:SDG11/17.2.5 PJ20251103.pdf
SDG 17 / 多元夥伴關係

與在地機構及教育基金會合作。

「50個合作機構」
歸檔位置:SDG17/17.2.5 PJ20251103.pdf
PDF

17.3.1 PJ20251104.pdf

4 頁 · 預先歸檔 · 人工初步分類

SDG 10
SDG 1 / 消除貧窮

以助學金支持經濟弱勢學生。

「經濟弱勢生展翼計畫」
歸檔位置:SDG01/17.3.1 PJ20251104.pdf
SDG 2 / 消除飢餓

急難學生可取得短期餐食支援。

「短期餐飲安頓措施」
歸檔位置:SDG02/17.3.1 PJ20251104.pdf
SDG 4 / 優質教育

學費減免與獎助學金促進就學。

「順利完成學」
歸檔位置:SDG04/17.3.1 PJ20251104.pdf
SDG 10 / 減少不平等

扶持經濟或文化不利學生。

「經濟或文化不利學生」
歸檔位置:SDG10/17.3.1 PJ20251104.pdf
PDF

17.3.4 PJ20251104.pdf

8 頁 · 預先歸檔 · 人工初步分類

SDG 10
SDG 1 / 消除貧窮

以助學金協助經濟不利學生。

「經濟不利學生安定就學」
歸檔位置:SDG01/17.3.4 PJ20251104.pdf
SDG 4 / 優質教育

教學改進、教師研習及數位學習資源。

「教學評量」
歸檔位置:SDG04/17.3.4 PJ20251104.pdf
SDG 10 / 減少不平等

降低不利學生就學障礙。

「經濟不利學生」
歸檔位置:SDG10/17.3.4 PJ20251104.pdf
SDG 17 / 多元夥伴關係

跨校教學實踐交流與教師社群。

「教師研習社群」
歸檔位置:SDG17/17.3.4 PJ20251104.pdf
PDF

17.3.5 PJ20251104.pdf

3 頁 · 預先歸檔 · 人工初步分類

SDG 10
SDG 4 / 優質教育

保障懷孕學生受教權。

「懷孕學生之受」
歸檔位置:SDG04/17.3.5 PJ20251104.pdf
SDG 5 / 性別平等

設性平委員會並推動性別平等教育。

「性別平等教育委員會」
歸檔位置:SDG05/17.3.5 PJ20251104.pdf
SDG 8 / 合適的工作及經濟成長

建立職場性騷擾防治措施。

「工作場所性騷擾防治」
歸檔位置:SDG08/17.3.5 PJ20251104.pdf
SDG 10 / 減少不平等

避免懷孕學生因身分而失去受教機會。

「懷孕學生之受」
歸檔位置:SDG10/17.3.5 PJ20251104.pdf
PDF

17.3.10 PJ20251104.pdf

5 頁 · 預先歸檔 · 人工初步分類

SDG 10
SDG 4 / 優質教育

保障懷孕學生受教權。

「學生懷孕受教權維護」
歸檔位置:SDG04/17.3.10 PJ20251104.pdf
SDG 5 / 性別平等

推動性別平等教育及職場防治。

「性別平等教育委員會」
歸檔位置:SDG05/17.3.10 PJ20251104.pdf
SDG 8 / 合適的工作及經濟成長

保護受僱者與求職者免於性騷擾。

「工作場所性騷擾防治」
歸檔位置:SDG08/17.3.10 PJ20251104.pdf
SDG 10 / 減少不平等

維護多元校園成員權益。

「校園多元組成」
歸檔位置:SDG10/17.3.10 PJ20251104.pdf
SDG 17 / 多元夥伴關係

國際志工與海外夥伴合作。

「Shennong International Volunteer Team」
歸檔位置:SDG17/17.3.10 PJ20251104.pdf
PDF

17.3.11 PJ20251104.pdf

8 頁 · 預先歸檔 · 人工初步分類

SDG 10
SDG 2 / 消除飢餓

原民作物及食農教育。

「食農教育推廣」
歸檔位置:SDG02/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 3 / 健康與福祉

偏鄉義診促進醫療可近性。

「義診活」
歸檔位置:SDG03/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 4 / 優質教育

為居民提供高齡與在地教育。

「提供在地居民教育資源」
歸檔位置:SDG04/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 8 / 合適的工作及經濟成長

原民產業培力及農事實習。

「原民部落青創培力」
歸檔位置:SDG08/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 9 / 工業化、創新及基礎建設

無人機協助農村作業。

「農用無人機」
歸檔位置:SDG09/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 10 / 減少不平等

推動偏鄉教育與醫療平權。

「教育平權」
歸檔位置:SDG10/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 11 / 永續城鄉

社區活化、文化保存與地方創生。

「地方創生」
歸檔位置:SDG11/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 13 / 氣候行動

社區計畫配合淨零碳排政策。

「淨零碳排」
歸檔位置:SDG13/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 15 / 保育陸域生態

生態旅遊促進在地資源保存。

「自然資源得以保存」
歸檔位置:SDG15/17.3.11 PJ20251104.pdf
SDG 17 / 多元夥伴關係

大學社會責任辦公室促成地方合作。

「與地方合作」
歸檔位置:SDG17/17.3.11 PJ20251104.pdf
PDF

17.3.16 PJ20251105.pdf

8 頁 · 預先歸檔 · 人工初步分類

SDG 10
SDG 4 / 優質教育

保障懷孕學生受教權並辦理性別平等教育。

「懷孕學生之受」
歸檔位置:SDG04/17.3.16 PJ20251105.pdf
SDG 5 / 性別平等

設性平委員會及工作場所性騷擾防治制度。

「性別平等教育委員會」
歸檔位置:SDG05/17.3.16 PJ20251105.pdf
SDG 8 / 合適的工作及經濟成長

保護受僱者、派遣勞工及求職者的工作環境。

「工作場所性騷擾防治」
歸檔位置:SDG08/17.3.16 PJ20251105.pdf
SDG 10 / 減少不平等

維護懷孕學生就學權益。

「懷孕學生之受」
歸檔位置:SDG10/17.3.16 PJ20251105.pdf
SDG 16 / 和平、正義及健全制度

設匿名意見窗口、申訴機制及利益衝突迴避制度。

「反貪腐政策與利益迴避」
歸檔位置:SDG16/17.3.16 PJ20251105.pdf
PDF

17.4.3 PJ20251104.pdf

7 頁 · 預先歸檔 · 人工初步分類

SDG 10
SDG 2 / 消除飢餓

向社區推廣食農教育與農業體驗。

「食農教育活動」
歸檔位置:SDG02/17.4.3 PJ20251104.pdf
SDG 4 / 優質教育

面向校友、居民與高中生提供終身學習及科普課程。

「全齡化終身學習」
歸檔位置:SDG04/17.4.3 PJ20251104.pdf
SDG 9 / 工業化、創新及基礎建設

以 AI 自走車教具推廣運算思維與科技教育。

「AI自走車運算思維」
歸檔位置:SDG09/17.4.3 PJ20251104.pdf
SDG 10 / 減少不平等

將科普教育帶到偏遠地區學校。

「東部偏遠地區學校」
歸檔位置:SDG10/17.4.3 PJ20251104.pdf
SDG 11 / 永續城鄉

服務學習與在地社區合作。

「學生投入社區服務」
歸檔位置:SDG11/17.4.3 PJ20251104.pdf
SDG 17 / 多元夥伴關係

與地方合作機構及國際志工夥伴合作。

「50個合作機構」
歸檔位置:SDG17/17.4.3 PJ20251104.pdf

RESEARCH / 2026

研究計畫、論文、產學合作與永續報告 13

產學合作計畫與永續報告主題可連至宜大原始 PDF 頁碼;國科會計畫列出研究人員與計畫總覽,期刊論文連到 DOI。SDG 標籤可編修。

PAPER

“'Postcolonizing' Conrad: Reading Joseph Conrad’s Singapore Writing from the Perspective of the Global South."

2026 · 2026-01 · 研討會論文

國科會來源 ↗
SDG 10

宜大研究人員:高珮文

PLAN

跨過與原民共治共管自然資源的門檻--濕地自然資源共管之研究與推動(2/2)

2026 · 專題研究計畫 (一般導向專案研究計畫)

SDG 10

宜大研究人員:黃國文 · 國立宜蘭大學土木工程學系(所) · 國科會計畫總覽 ↗

REPORT

宜蘭大學網站|展翼助學方案與經濟不利學生支持

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:展翼助學方案、展翼學生助學金、受獎助學生的學習服務與職涯表現 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|展翼學生助學金要點

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:為提升高教公共性及協助家境清寒學生安心就學,助學對象包含低收入戶、中低收入戶或特殊困難學生 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|清寒優秀學生勵學獎學金

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:具大專校院弱勢學生助學計畫補助資格、家庭年收入限制、家庭突遭變故及其他經由學校認定為經濟不利學生 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|性別平等與性騷擾防治處理

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:性別平等專區、國立宜蘭大學性騷擾防治及處理要點 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|資源教室與身心障礙學生支持

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:資源教室輔導員、專任心理師與兼任心理師,學生諮商組與資源教室位於體育館 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|人事室法規與教職員權益

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:人事室法規彙整,包含教師申訴評議、職員申訴評議、約用人員工作規則、性別平等與相關人事制度 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|約用人員工作規則

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:約用人員工作規則,規範聘僱、服務、工時、休假、薪資、考核、獎懲、申訴與權益事項 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|教師與職員申訴評議制度

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:教師申訴評議委員會、職員申訴評議委員會與申訴處理相關規定 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學 USR|社區服務與地方問題解決

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:由老師帶領學生到地方發掘產業與社區問題並擬定策略,結合在地力量共同解決問題,服務社區居民,議題包含原鄉部落、永續農村、高齡照護、地方產業活化 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|性別平等招生與學生受教權保障

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:性別平等教育年度工作計畫要求招生與就學機會不得因性別、性別特質、性別認同或性傾向而有差別待遇,並維護學生受教權益 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10
REPORT

宜蘭大學網站|招生資訊與多元入學管道

2026 · 網站公開證據

系統讀取 PDF · 第 None 頁 ↗

內文頁面主題:招生專業化專區彙整高中生專區、學習歷程、學系招生資訊與多元入學管道,可作為學生申請與入學資訊公開佐證 · 成果年度截至 2027-08-31

SDG 10

編修 THE Indicator

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